- wir arbeiten in selbst gewählten Zweiergruppen und legen für uns als erstes die Reihenfolge der Arbeitsthemen fest
- wir erarbeiten die verschiedenen Themen mit Arbeitsblättern und Internet-Seiten
- wir führen zu jedem Thema mehrere Versuche durch, die wir selber aufbauen, beobachten und in einem Portfolio dokumentieren
- wir schreiben Versuchsprotokolle wir wählen biologische Themen, die wir mit unserem neuen physikalischen Wissen selbständig erklären können
- wir einigen uns, wer bei der Präsentation welchen Schwerpunkt des Themas darstellt wir bereiten die Versuche für die Präsentation vor und üben das Präsentieren
- wir präsentieren die Ergebnisse unseren Eltern